工业和技术部长Mustafa Varank和国家教育部长Mahmut Özer签署了两国部委之间的“职业技术教育合作协议”。
通过该协议，将在现场确定工业部门的快速转型，并确保它们适应教育。
瓦兰克部长指出，合格的人力资源对于强大的行业是必不可少的，他说：
有组织的工业区是我国的生产基地，为实业家的投资提供了极大的便利。 这些地区以最健康的方式满足了工业家所需的基础设施。 OIZ 不仅满足工业家的需求，而且通过它们创建的集群方法提供了严重的效率和竞争优势。
作为该部，我们为这些处于生产中心的地区提供了非常认真的支持，从免费土地分配到低息长期贷款。 截至今天，我国的OIZ数量已增至327个。 值得庆幸的是，没有 OIZ 就没有一个省。 完成基础设施建设并投产的OIZ的入住率达到83%。
OIZ 还提供大量就业机会。 我们预计，到 2.2 年底，作为我们 2023 万公民的直接面包来源的 OIZ 的就业人数将达到 2.5 万。 在此背景下，培养工业家所需要的称职的人力资源，对我国具有十分重要的意义。
随着数字化转型，所需的劳动力能力也在迅速变化。 研究表明，30% 的现有工作岗位将在未来 15 年内消失或发生重大变化。 这就是为什么今天的劳动力能力必须是动态的。
我们通过 KOSGEB 和 TUBITAK 提供支持，为数字化转型准备我们的人力资源。 我们通过我们的发展机构提供支持，以确保女性和青年劳动力的活力。 我们正在通过 Experiap 技术研讨会和 TEKNOFEST 为我们的孩子准备未来的技术领域。
我们还意识到，为劳动力提供食物的主要工具是我们的教育机构。 重要的是，教育机构的设计要易于适应创新并与行业不断互动。 为了实现这一目标，我们保持与国家教育部之间的协商机制开放。 由于这次对话，我们正在朝着教育和工业领域的合作迈出重要的一步。
我们一直在 OIZ 开设技术高中。 我们再次签署了我部、国家教育部、伊斯坦布尔技术大学、伊斯坦布尔工业商会和伊斯坦布尔商会之间的职业教育合作协议。 在这里，我们也为设计职业高中教育领域与行业共同铺平了道路。 在这种情况下，正在继续为伊斯坦布尔的安纳托利亚职业和技术高中的学生学习。
我们在这里与国家教育部启动一个新项目。 有了这个签名，我们将现场识别工业部门的快速转型，并确保其快速适应教育。 统筹兼顾工业用工需求，大力发展就业。
职业教育中心改组为中等职业技术教育机构。 因此，职业培训中心在就业方面的重要性又增加了一倍。 通过将这些职业培训中心定位在 OIZ 内，我们将确保教育和行业之间更紧密的协调。
77 个省的 251 个有组织的工业区和 4 个省的 4 个工业点将与至少一所安纳托利亚职业技术高中或职业培训中心相匹配。 通过这种方式，职业培训中心计划在 OIZ 中的应用将得到扩展。 将增加对教育、培训和认证活动的参与。
参与者将通过接受主要在生产领域的在职培训来学习专业。 课程和培训材料将不断更新。 综上所述，我们将拥有更加动态的教育课程、更加动态的教材和更加有活力的通过个人工作学习的人力资源。
我们将创新和不断变化视为未来时期的准则。 在这种情况下，从产品到生产过程，从人力资源能力到创业生态系统，没有任何领域接受统一。 为了生存，我们必须对每个学科的持续改进持开放态度。 在这个不断变化的环境中，我们将始终专注于为行业和技术提供支持的人力资源。
国家教育部长 Mahmut Özer 表示，目前职业教育中心有 160 万名学生，并表示：“我们将在协议中纳入 25 万名学生。 当我说我们的学生时，我指的不仅仅是中学年龄。 职教中心的另一个优点是中学毕业就够了，没有年龄限制。 在土耳其，减少青年失业的最佳工具之一是职业培训中心。” 他说。
厄泽尔说：“企业向参加职业教育中心的学生支付至少三分之一的费用，”厄泽尔说，“现在国家将承担所有这些费用。 雇主将不再对此最低工资的 3/1 承担任何义务。 此外，在第三年末成为熟练工的职业教育中心学生将获得最低工资的一半。 我希望在议会第 3 号法律做出这项修正案时，职业培训中心将发生一场令人难以置信的革命。” 使用了短语。
演讲结束后，工业和技术部长 Mustafa Varank 和国家教育部长 Mahmut Özer 代表伊斯坦布尔 Tuzla OIZ 获得了关于种植 250 棵纪念树苗的牌匾。
Varank 和 Özer 部长参观了 OIZ 的 İTOSB 职业和技术安纳托利亚高中金属技术研讨会，并与学生们一起焊接。
最后，两位部长开设了ITOSB职业教育中心联络处。
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