2020 年联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王奖的两个获奖者是中国和芬兰在教育中使用信息和通信技术的项目。 中国的获奖项目是“一村一大学生”，它利用人工智能来支持学习的连续性和质量。
由中国公开大学实施的“每个村一个大学生”计划利用人工智能为农村学生提供优质的学习机会。 程序; 它通过一个人工智能平台工作，该平台分析声音和含义，并对构图和自动响应进行自动评分。 到2020年，该计划使全国3个中心的735万学生入学。
这两个获奖项目都是根据国际专家评审团的推荐，从教科文组织成员国和其他合作伙伴单位的申请中选出的。 该奖项成立于 2005 年，得到巴林酋长国的支持，每年奖励使用数字技术支持教育、培训和教育的个人和组织。 事实上，除了其货币价值外，该奖项还为获奖者提供了国际认可和认可，作为在教育中使用数字技术的创新者。
来源：中国国际广播电台
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