Üsküdar 大学 NP Feneryolu 医疗中心 ÇEGOMER（儿童和青少年发展与自闭症中心）专业职业治疗师 Cahit Burak Çebi 谈到了职业治疗在自闭症儿童教育中的重要性。
职业治疗旨在增加对日常活动的参与
专业职业治疗师 Cahit Burak Cebi 说，职业治疗的主要目的是针对日常生活活动的独立性，他说：“在自闭症谱系障碍患者的日常生活活动中； 在自我照顾、游戏/生产活动和休闲活动中可以观察到局限性。” 说。 Cebi 表示，参与日常生活活动是有针对性的，“在自闭症谱系的职业治疗过程中，社交互动、情绪和行为过程、自理技能、感官技能、运动技能、学前和学术技能、执行功能得到支持紊乱。” 他说。
有助于所有技能的发展
专业职业治疗师 Cahit Burak Cebi 强调，自闭症患者在日常生活中获得最大程度的独立性非常重要，并说：“职业治疗实践，自我护理活动，如吃饭、穿衣、洗澡、梳头、剪指甲，自闭症儿童的厕所、游戏活动和社交活动。它旨在通过提高休闲活动中的敏感性来支持独立性，例如说。
Çebi 指出，职业治疗实践还有助于平衡、协调、身体意识、运动规划、注意力/活动可持续性、视觉空间感知、听觉语言技能和学术技能。
职业治疗课程是单独计划的
专家职业治疗师 Cahit Burak Cebi 强调自闭症患者的职业治疗疗程是根据个人的需求和日常生活的局限性决定的，他总结如下：
“在个人评估会议中，个人特定会议目标是通过评估个人的功能性情绪发展能力、感觉、感觉运动、知觉运动和认知过程来创建的。 通过根据目标制定治疗计划，旨在使个人达到最大的独立性。”