Kocaeli Metropolitan Municipality 已经开始针对“父母耳聋但未听障的儿童”和聋童开展专门的智力游戏培训，这些儿童在世界范围内被定义为CODA（聋人成人儿童）。
益智游戏教育
大都会市政府实施的项目是与残疾人和老年服务分局以及非正规教育分局联合开展的。 智力游戏训练； 父母聋而不聋； 它提供给使用两种语言和两种文化 (CODA) 的儿童和有听力障碍的儿童。 培训每周一次，每次 1 小时，目的是让听障儿童和 CODA 儿童开始学龄后社交。 参加培训的孩子和他们的同伴被从家中带走，带到举办课程的伊兹米特梅夫拉纳文化中心，并在课程结束后被送回家中。
全年培训
通过10名听障儿童和10名CODA儿童的智力游戏，旨在促进智力发展、思维敏捷和产生解决方案，以弥补儿童在教育领域的不足。 当局表示，这些培训将全年持续进行，将积极支持孩子们的教育生活。
听障人士教育
听力损失的程度对于确定听力受损者的特殊教育需求很重要。 听力障碍的程度通常被定义为轻度、中度或重度，这取决于一个人能听到声音频率强度的程度。 对教育的需求始于中度听力障碍。 随着听力障碍程度的增加，所采用的沟通模式和训练技巧也会有所不同。