地震灾民的心理干预应该如何进行?

地震灾民的心理干预应该如何进行?
地震灾民的心理干预应该如何进行?

Üsküdar 大学 NPİSTANBUL 医院专家临床心理学家 Elvin Akı Konuk 评估了在地震等灾难中救助儿童的正确方法。

专家临床心理学家 Elvin Akı Konuk 指出,在灾难发生时应该在正确的时间和正确的内容进行心理干预,他说:“对没有创伤知识的儿童进行心理干预是不合适的。 这会在情感上伤害支持者和孩子。 因此,干预和治疗应该由处理创伤的专家来完成。” 警告。

“第一阶段应满足基本需求”

专业临床心理学家埃尔文·阿基·科努克表示,第一阶段经历地震的儿童的目标是满足他们最基本的生命需求,如营养和住所,并表示,“只有在这些需求出现后,儿童才能做好情绪恢复和稳定的准备。被满足。 之后,应该提供情感上的联系和调节,重新创造安全感。” 说。

专家临床心理学家 Elvin Akı Konuk 提请注意孩子与看护者之间的安全依恋,他说:“首先,看护者自身的应对技巧也非常重要。 如果孩子是安全的,如果可以维持常规,如果孩子和照顾者之间有安全的依恋关系,孩子将能够更容易地克服这种创伤。” 他说。

“剪手和握手对于结合很重要”

Elvin Akı Konuk 表示,成年人应该能够用既不突然也不响亮的柔和语气向孩子提供信心,他说:“此外,环境中没有噪音等。 防止突然和暴力的刺激也有助于防止儿童被触发。 安全的触觉接触,如拥抱、拍背、牵手,对于亲密关系很重要。 同样,对孩子进行呼吸练习将有助于平衡他们的神经系统。 尽量延续孩子日常生活中的规律,建立规律的睡眠和营养方案,保持规律的连续性。 除了这些之外,还需要通过创建活动区域来确保他们行动,并强调他们在言语上是安全的,他们就在你身边。” 他说。

专家临床心理学家 Elvin Aki Konuk 指出游戏是一种重要的工具,“游戏是处理创伤的一种非常有效和强大的工具。 通过游戏,孩子引导他们发现正在发生的事情,并理解难以理解的事件。 他们可以通过在游戏中重复他们的生活来放松,而不会干扰他们玩的任何游戏。 这样的游戏可以在幼儿园、学校或家里玩。 对于年龄较大的儿童,应创建他们可以发挥兴趣的区域并提供必要的材料。 对于他们来说,口头表达他们对创伤经历的感受和想法将是一种支持性的方法,而不是让他们保持沉默。” 用了他们的表情。

“应该向孩子解释死亡的事实”

专家临床心理学家Elvin Akı Konuk强调,如果孩子在地震后失去了父母,应该尽快向孩子解释,并由他最信任的人解释,并说,“如果孩子没有任何亲属,此信息应由负责照顾孩子的人传达。 即使死亡本身是创伤性的,也应该向真正的孩子解释,解释时不应隐藏情绪,对孩子提出的问题应给予适当而简短的回答,并允许他们表达自己的感受。 即使在失去亲人之后,孩子们也需要安全感和秩序感。 信任和秩序的重建可以通过照顾孩子的成年人来完成,通过恢复和定期维护旧秩序。” 他警告说。

“应给予情感和社会支持”

专业临床心理学家 Elvin Akı Konuk 说,作为一个社会,重要的是在情感和社交方面支持儿童,确保儿童尽可能多地活动和社交,并确保不仅在地震期间而且在地震期间提供支持的连续性也在未来。

专业临床心理学家 Elvin Akı Konuk 指出,儿童天生脆弱,但他们非常有弹性,“如果提供适当的支持,他们有能力克服创伤性生活事件。 因为他们天生就有治愈的能力,所以有必要帮助他们在成年后达到这种能力。” 说。