MEB 将在开学时启动“地震心理教育计划”

随着学校的开学，国民教育部 (MEB) 将启动针对学生、教师和家长的“地震心理教育计划”。 国家教育部将为从该地区转移过来的学生、家长、教师和其他个人提供心理急救，此外还将在以卡拉曼马拉什为中心的地震发生的省份提供社会心理支持。 截至20月71日开学，将在XNUMX个未受地震直接影响的城市对所有学生开展地震心理教育项目。

MoNE 震后社会心理支持行动计划是由 MoNE 社会心理协调组为直接受地震影响和未受地震影响的省份制定的。 在 Kahramanmaraş 地震受灾地区，国家教育部设立的社会心理支持中心将通过指导教师和心理咨询师为儿童提供支持，并在此过程中启动新的支持实践。

灾区转移人员的心理急救

根据援助计划，心理社会支持小组将对从地震灾区省份转移到宿舍、招待所、旅馆的学生、家长、教师等人员在未受灾直接影响的省份进行心理急救。地震。 截至20月71日开学，XNUMX个未受地震直接影响的省份所有学校为学前、中小学生和高中生制定的地震心理教育计划也将陆续实施。

在《心理支持行动计划实施原则》的框架内，心理支持服务将在未受地震直接影响的省份分六个阶段开展。 第一阶段，心理社会支持小组将对从地震灾区省份转移到宿舍、招待所、旅馆的学生、家长、教师等人员实施心理急救。

第二阶段，20月21日为老师们举办了“地震-教师座谈会”； “地震-家长会”将于22月23日至XNUMX日由辅导员和心理咨询师向家长申请。 第三阶段，震后心理教育项目将应用于各级学生。 学生课程将于 XNUMX 月 XNUMX 日开始。

在第四和第五阶段，学校辅导员和心理辅导员将为家庭和教师举办有关丧亲和损失的信息发布会。 第六阶段，在家庭和教师环节后，辅导老师和心理咨询师将对受灾程度高的学生进行“哀悼心理教育计划”。