欧洲高级人才委员会 (ECHA) 执行委员会成员 Prof. 博士。 Christa Bauer 表示，计划在布尔萨设立的全日制天才学校就是一个很好的例子。
欧洲高级人才委员会 (ECHA) 执行委员会成员 Prof. 博士。 Christa Bauer 是布尔萨市议会特别人才工作组的嘉宾。 在布尔萨市议会主席Şevket Orhan的会议上，教授介绍了“计划在布尔萨建立全日制天才学校”。 博士。 Christa Bauer 分享了她的经历。
教授博士。 布尔萨市议会主席 Şevket Orhan 对 Christa Bauer 的参与表示感谢，并强调天才儿童对一个国家的发展非常重要。 Orhan 表示，让经济成为巨人所需的基本资源之一是对天才儿童的重视，他说：“韩国等许多国家已经建立了天才儿童的全日制学校，并且它们的发展速度已经加快。 . 在过去的 2 年里，我们一直在与布尔萨的专家们进行有关天才儿童的实地研究。 在布尔萨，根据省国民教育局的记录，大约有 600 万学生接受教育。 如果我们根据研究接受这些学生中至少 2% 的天才，我们就有大约 12 名学生。 当他们没有接受适当的教育时，这些孩子要么被忽视，要么变得萎缩。 因此，我们为布尔萨的全日制天才学生计划的学校工作已经达到了一定的阶段。”
教授博士。 另一方面，克里斯塔·鲍尔说，天才的教育模式因国家而异。 鲍尔说他来自奥地利，他说：“以奥地利为例，我们有 9 万人口。 全国只有一所学校，招收智商1以上的人。 我相信你想在布尔萨建立的全日制学校会树立一个很好的榜样。 “土耳其有非常好的老师，”他说。 谈到培养孩子的“人类价值观”性格的重要性，鲍尔说，首先应该了解孩子的情绪和激情，动机在这里也很重要。 鲍尔还介绍了欧洲与天才相关的教育模式，并表示：“在奥地利，我们赋予学生无需从所就读的学校毕业即可上大学的权利。 他们自己决定什么是适合他们的。 例如，在英国，孩子们可以在参加大学入学考试之前进入并体验几个系。 我国也有同伴学习模式。 换句话说，学生在特定时期教书，并将他们的知识传授给同龄人。”
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