MEB 对 4,6 万公民的课程支持

国家教育部 (MEB)、995 个公共教育中心和 24 个成熟机构向公民开设了他们想要的任何课程，并提供短期认证培训服务。 在此背景下，2021 年有 4 万 642 万 932 名公民接受了这些课程的服务。 因此，从课程中受益的公民人数在一年内增加了 30%。 根据 MEB 的声明，

国家教育部一方面继续为适龄人口提供优质教育，另一方面通过公​​共教育中心和成熟机构为公民组织课程。

国家教育部终身学习总局、995 个公共教育中心和 24 个成熟机构向公民开设了他们想要的任何课程，并提供短期认证培训服务。 在此背景下，2020年开设196万门课程405门，2021年达到289万门521门。 2020 年有 3 万 569 万 734 名公民从这些课程中受益，而 2021 年有 4 万 642 万 932 名公民从这些课程中受益。 因此，从课程中受益的公民人数在一年内增加了 30%。

女性对课程更感兴趣

今年，2万926万886名女性学员和1万716万46名男性学员参加了培训。 因此，从 2021 年开设的课程中受益的女性比例为 63%。 今年，需求最高的是课程中的“卫生教育”。 估计抗击Covid-19疫情在这方面也是有效的。 465 万 876 名公民接受了卫生培训，其次是社会凝聚力和生命课程，123 万 233 人参加，古兰经阅读 112 万 758 人。

今年的职业课程也引起了极大的兴趣。 今年，2万92万255名公民参加了职业教育。 在开设最多的职业课程中，食品和水行业工作人员的卫生培训、计算机管理、家纺产品的制备、养蜂、天然气加热器、传统手工刺绣、土耳其手工刺绣、女装缝纫、装饰木制装饰品和家居装饰品。准备课程。

2022 年目标是 10 万培训师

国家教育部长 Mahmut Özer 对此主题进行评估，表示他们不断支持个人在一生中发展技能。

厄泽尔强调，一方面，教育部不断提高向所有年龄段人口提供的教育服务的质量和普及率，另一方面，它试图通过扩大公民要求的课程来促进获得教育，厄泽尔说：

“在这种情况下，我们在 2021 年开设的课程数量与 2020 年相比增加了 47%。 这种增加也反映在从课程中受益的人数上。 与 2021 年相比，受益于我们 2020 年开设的课程的公民人数增加了 30%。 女性从这些课程中受益最大。 2021年，女性学员比例提高到63%。 2022年，我们将在课程种类上做出重大改变。 我们的目标是确保在 2022 年至少有 10 万公民从这些课程中受益。 我们也制定了必要的计划。 我祝贺我们的终身学习总局、我们在 81 个省的经理、公共教育中心和成熟机构的经理以及他们的同事成功地执行了这些过程。”