提请注意数字设备对儿童发展的负面影响，精神病学家教授。博士。 Nevzat Tarhan 警告说，儿童应该远离屏幕使用，尤其是 0-3 岁之间。强调使用定义为 3T 的“电视、平板电脑和手机”会阻碍社交技能的发展，博士。 Nevzat Tarhan 说：“语言表达能力延迟，他们理解但无法表达。你的脑 sözcük 生成区未开发。他们落后于同龄人。” 说过。 Tarhan指出，今天的父母应该多花时间陪伴孩子，“50年前，父母陪孩子的时间是半小时，现在他们会花1小时。因为社交方式变弱了。” 警告。

于斯屈达尔大学创始校长、精神病学家 Prof. 博士。 Nevzat Tarhan 评估了电视、平板电脑和电话（也被定义为危险的 3 T）对儿童发育的负面影响。

廉价保姆导致剪辑综合症

注意到许多国际研究调查了电视、平板电脑和手机对 0-6 岁儿童的影响，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“这些人也被认为是廉价的家庭护理人员。母亲将平板电脑放在孩子的手中，然后开始工作。孩子玩它，时间过去了。在此期间，孩子不会哭，也不会发出任何声音。妈妈做她所有的工作。已经对这些影响进行了研究。甚至在这些研究之前，我们就发现了一些病例。它被称为“剪辑综合症”。这些孩子在 4 岁时还不会说话。因为孩子整天看电视上的剪辑。观看这些片段的孩子会笑、会玩耍并度过非常舒适的时光。吃饭的时候也有人看。” 说过。

0-3岁非常危险

注意到屏幕，尤其是电视，对 0-3 岁的儿童有负面影响，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“以前，在给孩子喂食时，他的亲戚试图通过游戏分散他的注意力。大叔会来，翻筋斗。孩子在笑的时候，妈妈们会在他嘴里咬一口。现在根本不需要它们。他们打开电视广告，提高嗓门。在孩子照顾他的同时，他们把食物放进他的嘴里。它被用作喂养孩子的一种方式。过了一会儿，孩子强烈地想要这个，当他不在时，他就陷入危机。给平板电脑，尤其是0-3岁的孩子，看电视就像把孩子从萨拉伊布努扔进海里。这太危险了。” 警告。

你的脑 sözcük 生成区未开发

提请注意3T对这一时期儿童发展的负面影响，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“它会影响孩子的心理发展、行为发展和社会变革。事实上，进行了社会筛查测试，这些儿童的社会表现筛查测试很低。语言表达能力有延迟，能听懂但不能表达，不能说词， sözcü他们不能生产。你的脑 sözcük 生成区未开发。精细运动和粗大运动技能没有发展。社交技能、自理技能没有发展。这样的孩子落后于同龄人。由于这种危险情况，在不久的将来会有“对儿童有害”的警告。这就是我们要去的地方。” 说过。

如果讲话有延迟，请注意！

请注意，在家庭中缺乏秩序、爱和温暖环境的情况下，儿童受到的影响要大得多。博士。 Nevzat Tarhan 说：“我们看到这种情况更多发生在纪律松散和缺乏爱的弱势家庭中。最引起我们注意的是，这些孩子的发育在这种情况下受到不利影响。如果孩子在被叫到时没有反应，如果有语言和说话的延迟，就要注意了。一个 1,5 岁的孩子应该说两个音节。如果孩子不能专注于技术以外的主题，有暴力倾向，不想与家人和朋友建立其他关系，则可能会谈论负面影响。” 说过。

与父母共度美好时光的孩子不需要平板电脑

注意到由于这些原因，在 3 岁之前完全不应该使用它，然后应该允许在某些时候使用它，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“建议每周最多使用 21 小时。如果父母给出共同的信息，孩子很容易适应。如果父母没有给出共同的信息，那么在这种情况下，孩子会更喜欢他/她喜欢的信息。如果孩子和父母玩得很开心，他从不拿起平板电脑或电视。养育孩子需要责任。孩子以三件事为例：他的母亲、他的父亲和他父母的关系。如果家里的榜样，也就是爸爸妈妈好，爸爸妈妈关系好，孩子就不需要3T。家里有一个更好、更温暖的环境。孩子不会陷入令人上瘾的关系，并且不会受到伤害。因此，家的温暖环境、家庭环境和身体接触是特别需要保护的。” 说过。

孩子是数字世界的原住民

注意到在数字时代出生的孩子更容易适应这些条件，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“孩子们很快就能学会数字世界。父母与自己比较。 “我们的孩子很聪明，他很快就学会了”，他们很惊讶。事实上，孩子是数字世界的土生土长的，我们在那个世界之外。这对他来说很自然。” 说过。

扰乱大脑中的多巴胺控制中心

Tarhan 指出使用数字设备会给孩子带来成瘾的风险，“这对孩子来说是一个非常丰富多彩和有吸引力的地方。它激活了孩子大脑中的奖惩中心。它在孩子的大脑中释放出巨大的多巴胺，使他上瘾。孩子的成瘾，尤其是药物滥用，会扰乱大脑中相同的多巴胺控制中心。这在这里构成了严重的风险。” 说过。

家庭应该具有建设性，并有意识地采取行动。

强调使用技术应该认真创造一种文化，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“家庭必须有意识，父母必须采取建设性的行动。需要说明的是，技术是工具，而不是目的。需要说明的是，有学校、课程、学习等概念，生活是一个有规律的环境。需要说明的是，他人的权利，兄弟姐妹的权利，朋友的权利。孩子需要学习社交界限。如果孩子不学习社会界限，他就会变得以自我为中心。她长大后什么都想要。一个自恋的孩子出现了。因此，有必要提供有关在儿童教育中使用技术的信息。” 说过。教授博士。 Nevzat Tarhan 强调，父母应该是引导孩子的领航员，以及引导孩子的重要性。

社交方式变弱，家庭应该投入更多时间

注意到今天的父母应该把更多的时间花在他们的孩子身上，教授。博士。 Nevzat Tarhan 说：“50 年前，父母曾经为孩子腾出半个小时，现在他们将腾出 1 个小时。因为社交方式变弱了。现在我们将 3T 视为房子的敞开大门。房子敞开的门以前是一台电视机，现在还增加了一台平板电脑和一部手机。他们三人同时在房子的安全环境中，但孩子在没有现实感的情况下与一个不安全的世界建立了关系。大脑只有在 5-6 岁时才能学会从具体思维转变为抽象思维。没有发展抽象思维能力的孩子无法区分梦想和现实。警告。

儿童发展的“3T”障碍