水素养课程应纳入小学教育课程

农林部正准备开展全社会自觉用水教育活动。 为了从小提高水意识，教育部开始与相关机构协商，将水知识课程纳入包括幼儿园在内的小学教育课程。

在农林部于 1 月发起的第一届水委员会范围内成立的工作组中，决定采取多项措施以实现自觉用水。 农林部部长Dr. Bekir Pakdemirli 表示，由于在洗手和刷牙等日常活动中不自觉地用水，家庭用水量中每人每天平均浪费 82 升水，他们决心通过教育和意识活动来降低这一比率. Pakdemirli 部长强调了饮水习惯的重要性，提请注意从小就提高这种意识的重要性。 Pakdemirli 部长说：

“向孩子们解释水的价值非常重要。 在此背景下，我们开始与相关机构协商，从幼儿园开始，将水素养课纳入小学教育课程。 除了学校，我们还将在整个社会，尤其是我们的农民中开展宣传活动。 我们正在评估与所有相关公共机构和组织、非政府组织和私营部门代表的合作，以有效利用水资源。 实施项目，实现生态效益和经济效益双丰收。 我们希望通过保护水资源来保护我们的未来。”

关于水

在农林部的领导下，共和国历史上第一次水务委员会成立了11个独立的工作组。 这些小组包括用水效率、流域范围内的水管理、水法律和政策、水安全和废水服务、水资源质量和数量的保护和监测、气候变化对水资源的影响和适应、决策水资源管理、水资源开发方面的支持系统，在农业灌溉、储存设施（地下和地上水坝、池塘）、水、林业和气象领域运作。 工作组共有66人参加，包括农林部、141所大学的38名院士、32个国家非政府组织的代表、有关公共机构和组织的代表、都市区、水和污水处理部门的代表行政部门、1631 名私营部门和用水户在决定他的未来方面发挥了作用。