临床心理学专家MüjdeYahşi提供了有关该主题的重要信息。 顽皮的孩子是指那些活跃，不听话并且不符合成人定义的孩子。 那个不快乐的孩子实际上正在处理当时他感兴趣的其他事情。 如果孩子的行为方式可以满足他的好奇心，则表明他很安全，对于孩子来说，保持父母的这种信任很重要。 如果孩子感到不舒服，他将不会离开父母的身边，表现得比以往任何时候都高。 这是让孩子意识到孩子的安全环境的重要情况。 顽皮的孩子的状况是由于他无法定义边界。 实际上，没有顽皮的孩子，没有界限的孩子。
那么，为什么孩子会这样表现呢？
孩子的安全感和知道站在那里的能力与学习极限有关。
不知道极限的孩子； 他遭受愤怒，反抗，侮辱，说谎，不断陷入麻烦，表现出适应问题的攻击，他不懂得如何表现，傲慢地表现，变得固执，即表现出行为问题。
限制意味着一切，因为限制是必要的。 这是我们情感需求的平衡。 这是显示过多的公差和过多的压力之间的分界线。 这条线中的孩子发现自己，他的环境并产生积极的自我感觉。
孩子是天生的，没有边界，他们是教边界的父母。
那么我们怎么教边界，应该有什么平衡？
孩子们通过行为反应来反映自己的情绪，并以此方式进行交流。 例如，不给自己玩具的兄弟可能会生气，哭泣并通过损坏周围的玩具来表现自己的愤怒。 在这种情况下，我们可以对哭泣的孩子说：“您非常生气，因为您的兄弟没有给您自己的玩具，而您现在正在伤害周围的玩具。 玩具不是要把它们扔在地板上，而是要与它们一起玩。 如果您愿意，我们可以去您的房间，用拳打玻璃杯来发怒。” 我们应该首先反思情绪和行为，然后使用边界句，然后提出替代方案。 如果我们的孩子的愤怒仍然没有平息并继续伤害玩具，那么我们应该通过教导孩子支付错误行为的代价，让孩子拥有选择的权利，说：“当您继续伤害玩具时，您会选择不要长时间买玩具。”
成为第一个发表评论的人