有特殊需要的儿童开始面对面的教育

国家教育部长齐亚·塞尔克克（ZiyaSelçuk）说，身为残疾儿童的母亲，父亲，兄弟，甚至祖母或祖父也是一个特例。 “作为教育部，我们首次为需要特殊教育的个人家庭准备了12门课程”

国家教育部已决定从26月12日星期一开始对有特殊教育需求的学生进行全日制面对面教育，并增加了针对家庭的新支持活动。 在终身学习总局准备的父母培训课程中，父母会像他们一样上课，以改善他们的日常生活，自我保健和沟通技巧，并获得与孩子的情感支持。 曾在Mamak公共教育中心参加课程课程的客人的国民教育部长ZiyaSelçuk也与父母同在。 塞尔丘克说：“作为外交部，我们为首次需要特殊教育的个人家庭准备了XNUMX门课程，”我们知道身为残疾儿童的母亲，父亲，兄弟姐妹甚至祖母或祖父也是一种特殊情况。 我们希望为父母提供情感支持，以增加他们的知识并促进他们的课程学习。 使用了表达式。

国家教育部为需要特殊教育的儿童家庭启动了新的教育方案。 这些课程的组织范围很广，从``骨科和慢性病个体家庭到''注意力缺陷和多动症个体家庭''，包括许多科目，例如支持有特殊教育需要的个体的自我保健，日常生活，语言和沟通技巧。 。 在这种情况下，部长ZiyaSelçuk在安卡拉马马克公共教育中心会见，并在课堂上与家长见面。

上课前，与学生一起在厨房和干洗培训班上专门准备职业课程 sohbet 塞尔丘克部长在受训人员准备的展览中仔细检查了产品。

塞尔丘克部长随后在课程开始时与需要特殊教育的学生的父母一起听了老师的介绍，在课程结束时，齐娅担任董事会成员。 Selçuk部长指出，为了增加需要特殊教育的人终身学习的机会，有5个残疾群体的715个课程计划，塞尔克克部长继续说： 因为我们知道，残疾儿童的母亲，父亲，兄弟姐妹或什至是祖母或祖父也是一种特殊情况。”

Selçuk表示，该部已为首次需要特殊教育的个人家庭准备了12门课程，“我们希望为您提供情感支持，增加您的知识，并根据您孩子的残障程度选择适合您的课程。” 说过。

“虽然公共教育中心的课程通常由12名学员开设，但即使有一个人的要求，也将在这里开设。” 塞尔丘克部长说：“课程可能在晚上或周末举行，这取决于我们孩子的家庭供应情况。 这些课程将继续为需要特殊教育的孩子的家庭提供。 可以根据需要增加课程的数量和种类。” 使用了表达式。