TEMA 基金会与国家教育部 (MEB) 合作，准备了土耳其首个“气候变化教育”门户网站。 气候 TEMA 教育门户网站 (iklimtema.org) 将使孩子们通过教师提高对气候变化的认识，我们每天都越来越感受到气候变化的影响。
TEMA 基金会一直在为社会各阶层，尤其是儿童、青年和妇女开展气候变化项目，现在将气候 TEMA 教育门户网站 (iklimtema.org) 与教师一起纳入气候变化教育和与国家教育部合作开展的宣传项目。
该门户网站于 2 月 XNUMX 日星期二由 TEMA 基金会董事会主席 Deniz Ataç 主持，国家教育部研究发展和项目部负责人 Dr. Ayşe Kula 和 TEMA 基金会董事会成员 Dr. 它是在伊斯坦布尔基金会总部举行的新闻发布会上向公众宣布的，Özgür Bolat 参加了新闻发布会。
门户网站上的教育内容将对所有教师开放
该门户网站专为学前、小学和中学阶段开发，并为教师提供气候变化教育，在土耳其尚属首创。 作为“iklimtema.org”成员的教师可以轻松访问所有教育内容和支持材料，其中包含与课程兼容的内容。
在门户网站上，将向教师提供近60个可与孩子一起应用的活动说明、15个演示文稿、近25张海报、3部教育影片和专家文章，以及5本电子书。 实施活动的教师也将获得专属于他们姓名的电子证书。
他们将被要求考虑气候变化。
TEMA 基金会董事会主席 Deniz Ataç 提请注意生态素养的重要性，即气候变化教育中人与自然的关系，他说：“儿童不仅要对气候变化负责； 他们需要学会应对今天和未来的所有生态危机，例如干旱、生物多样性丧失、废物造成的污染。 我们希望孩子们适应这些新情况，并找到解决气候变化将造成的新危机的办法。 为此，例如，从很小的时候开始，孩子们就可以了解大自然是如何运作的； “我们需要让人们了解水循环、植物如何生长、蜜蜂对自然的重要性，以及人类对这一过程的负面影响，”他说。
教师在气候变化教育中发挥关键作用
德尼兹·阿塔奇 (Deniz Ataç) 指出，通往自然教育心灵的途径是通过教师开辟的道路，“教师必须密切了解自然，以提高儿童对自然教育的认识，这一点非常重要。 我们可以看到老师对我们的创始人 Hayrettin Karaca 先生的一生的影响有多大。 他常说； “我从小学就喜欢橡木。 老师们在给我们讲树。 那些树是橡树，工作从那里开始……'这种对树木的热爱让一位世界级的博物学家走出了土耳其'，并号召在学前、小学和中学阶段提供教育的教师成为会员的门户网站。